Музей в детском саду. Теория и практика: методическое руководство

Региональный компонент –одно из основных средств социализации детей дошкольного возраста. Он направлен на воспитание духовных ценностей, уважительного отношения к культурным традициям народов, проживающих на территории Кировской области, проявление толерантного отношения к людям другой национальной принадлежности. Данная работа осуществляется путем реализации различных педагогический технологий, одна из которых–музейная педагогика. Итогом работы творческой группы педагогов детских садов Кировской области стал предлагаемый вашему вниманию сборник методических рекомендаций по созданию мини-музея и его применению в образовательных и воспитательных целях, а также стратегия работы с музеями региона в рамках социального партнерства.

В основу методического руководства легли современные законодательные инициативы по активизации музейного дела в стране вообще и в образовательных организациях в частности. Авторским коллективом раскрывается суть практики по организации и работе мини-музея в дошкольной образовательной организации как средства патриотического воспитания.

Материалы представляют интерес для широкого круга специалистов в области дошкольного образования.